衛忠進門就直奔出問題那臺機器。這機器他在校工廠那邊見過類似的，但是兩個廠家不同，他需要看一下說明書才敢上手。

陳怡歆不一樣，這機器的資料她發現自己太熟悉了，根本就是她爸之前發給她讓她幫忙翻譯過的其中一套。

陳爸爸還把自己聽課的筆記覆印給女兒看過，所以陳怡歆對這個真的太熟悉了。除了沒親自上手調試過外，對這臺機器的性能和主要註意事項她門兒清。

這狗.屎運太強，她都不好意思藏拙。

上去跟那個滿臉寫著憤怒的廠方技術員溝通了一陣，陳怡歆才明白到底是怎麽回事。

說到底還是雙方溝通不.良造成的。

這個機器設置之後某兩項參數不能改，只有一項需要根據加工要求進行調試。不知道是聽課的人想當然，還是翻譯出了問題，每一次他們都要去動那幾個參數，技術員說了很多次都不改，也難怪人家發火。

當然她不可能跑去指責學校這些老師怎麽怎麽滴，只能兩邊溝通，最後才明白是誤會。老師們以為這參數每次加工件不同就必須重新調試，而技術員覺得他們這樣既耽誤時間，又會對設備造成隱患。

負責溝通的翻譯不是工科出身，有些專業名詞也翻譯不到位，甚至直接跳過。

陳怡歆嘟了嘟嘴，拉著技術員直接上手。兩人連帶衛忠一起，連比帶劃的把這臺設備給搞定了。陳怡歆還特別在技術員給出的重點問題上做了記號，打算費點心，把這個做一個圖文說明出來。

他們仨在快速的溝通時，旁邊負責的主任拉著衛愛國小聲問陳怡歆這小丫頭片子靠譜不。

“靠譜，怎麽不靠譜？”衛愛國樂呵呵的道，“這小丫頭別看年紀小，人是陳建國的姑娘，打小跟著她爸在車間長大的。論到這些機器設備的操作，我家那混小子都趕不上她。”

“陳建國？這名字有點耳熟，想不起來。”主任邊說邊搖頭。

“就我老婆的表妹夫，以前機械廠的高工，後來不是下崗了麽，自己跟朋友弄了個小廠子自謀職業，去年機會好，參加了工業部的一個職業技能比賽，被選到B市那個大廠進修，今年還進了那廠的攻堅小組，現在人在那邊也是個香饃饃呢。”

“哦哦，你這麽一說我就想起來了。”主任砸吧嘴，有點羨慕並兩分嫉妒，“你說這家夥運氣怎麽就這麽好，那個比賽我們這些人都不知道，人怎麽就去參賽還得獎了？那機械廠的領導還找我打聽過，問是不是我們這邊給報的名。”

他們倒是想，可學校還沒有資格推薦選手，這邊也就工業大學推了個學生去參賽，這不第一關作品展示就被刷下來了麽。

衛愛國當然知道是怎麽回事，可他絕不會跟其他人透露的。不是都看不起他這個表妹夫嗎，這下子打臉了不是？可真痛快！

衛忠有基礎，陳怡歆又是提前了解過的，兩個孩子跟技術員溝通起來速度快得跟開火車似的，這邊的翻譯完全排不上用場。

衛忠的外語稍微差了點，但也看得見。他去B大這一年就攻兩樣，一個是外語，一個是基礎實驗。

搞研究的外語不能差，否則你連國際最新論文都看不懂，這不閉門造車嘛。其次是他一直搞競賽，重理論，對上手這一塊兒差龐貝有點遠，這一年衛忠厚著臉皮跟在實驗老師屁.股後面，什麽臟活累活都搶著幹，就是為了多蹭點實驗。

舍下臉皮的結果很不錯，現在衛忠做實驗的水平跟當初相比簡直天上地下，對各種設備也爛熟於心。不過物理實驗跟工廠機器還是大不相同，所以僅從這點來看，他似乎比不上陳怡歆。

溝通順暢了，人技術員的火氣也小了，一溜兒講下來都不帶停的。

陳怡歆的接受能力強悍之處得以體驗，整整四個小時時間，她跟著技術員把七臺設備全部過了一遍手。

“漢斯先生，那這樣，您先去休息，我們這邊再上手試試，如果沒有問題的話，接下來該走什麽流程就直接走可以嗎？”

“行，早就該請你們過來了。”

技術員漢斯咧嘴笑了笑，跟著翻譯去休息了。

陳怡歆的筆記都做了好幾十頁，然後找衛忠爸爸要了一臺電腦，她把技術難點配合照片做了個PPT，直接放給老師們看。

這一下子中英文對照著來，用帶顏色的記號提示了難點和易混淆的地方，頓時一目了然。

大家都是熟手，跟漢斯的交流難就難在語言不通上面。現在有陳怡歆這個既懂技術又會外語的人從中溝通，難點也就迎刃而解。

熬了一個通宵，陳怡歆把七臺設備的難點全部用PPT展示了出來。

她做完一臺，那邊老師就拿走去當場測試，一個晚上，除開第六七臺設備還需要時間完成外，其他幾臺都順利掌握了。

陳怡歆跟衛忠弄完資料都快七點了，兩人被衛忠爸爸帶著去學校食堂吃了早飯，又找了兩間空寢室讓他們直接睡覺。

一覺醒來已經下午三點多。

兩人著急忙慌的洗了臉往試驗車間趕，過去發現技術員跟負責老師臉上都帶著笑容。

衛忠爸爸拉著他們到旁邊悄悄說話。

“你不是給他們做了那個什麽PPT，那技術員看了你做的，然後又看了他們的操作，直接對照著難點序號解釋，一下子就容易聽懂了。他們現在溝通挺好的，你們倆就先別湊過去，等他們說完了再說。”

陳怡歆人精一樣，立馬明白了衛忠爸爸的意思。倒是衛忠是個典型的學術派，對這些人情往來領悟力就差了些。不過他見陳怡歆沒有不高興，也就不會去多想其他的。

閑著無聊，就拉著陳怡歆教他用這些機器設備。

衛忠跟陳怡歆還不太一樣。

他以前在子弟校的成績總體不好，但人一直愛學習。所以小時候陳怡歆他們跟著爸爸在車間玩耍，衛忠更多的時間則是在做作業，或者跟著他爸爸學習制圖看圖。

論動手能力，衛忠拍馬都趕不上陳怡歆的水平。

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